Une alternative à l’école traditionnelle
L’Ecole Nikola Tesla met l’épanouissement et le bonheur au coeur de sa pédagogie. Notre objectif est d’offrir aux enfants un environnement optimal pour qu’ils puissent devenir des adultes responsables, autonomes et confiants. Ces qualités, comme toutes les autres, se développent par la pratique, c’est pourquoi dans notre école chacun est libre d’utiliser son temps en accord avec ses intérêts et ses objectifs.
Les concepts de confiance et de responsabilité sont la base du modèle d’école démocratique : nous faisons confiance aux enfants pour qu’ils gèrent leur temps et prennent leurs décisions. Ils se sentent ainsi réellement responsables de leur vie. Ils cultivent aussi leur sens des responsabilités vis-à-vis de la communauté à travers son cadre démocratique.
Notre vision est que l’apprentissage se déroule mieux dans un contexte de coopération et d’autonomie plutôt que dans un contexte de compétition et de contraintes. Nous partons du principe qu’il est plus facile de vivre une scolarité heureuse dans un cadre qui permet la créativité et l’envie d’apprendre.
Ainsi, plutôt que d’avoir des contrôles, des notes et des devoirs à la maison, l’Ecole Nikola Tesla propose à ses membres de 6 à 18 ans des opportunités illimitées d’apprendre de manière auto-déterminée dans un environnement rassurant et positif.
Si cette vision vous semble correspondre aux besoins de votre enfant, nous vous invitons à en lire davantage sur le modèle d’éducation démocratique, notamment de type Sudbury.
Témoignages
Citations de membres et d’anciens membres d’écoles démocratiques dans le monde
Baptiste - ancien membre de l'école Nikola Tesla
« La chose la plus importante pour moi c’est la motivation. Avoir un objectif quelconque qu’il soit précis ou non. Et pour cela je pense qu’il faut prendre du temps pour découvrir des passions et des activités plaisantes et non pas le perdre bêtement – de mon point de vue – dans des cours dont tu oublies la moitié. Parfois, juste “rien faire” peut apporter beaucoup de connaissance de soi. «
Gareth - ancien membre de la Diablo Valley School (Etats-Unis)
« Quand on nous donne une liberté personnelle si tôt dans la vie, on sait quoi en faire une fois adulte, et on a plus d’options. »
Warabe - ancien membre de Summerhill (Angleterre)
« J’avais 17 ans quand j’ai quitté Summerhill. Je savais que le monde à l’extérieur était différent, qu’il était temps que j’avance dans la vie et que j’étais prêt. J’étais content d’étudier pour mes examens car je le faisais de mon plein gré. Quand les gens sont portés par une motivation personnelle, ils excellent à ce qu’ils font. »
Morgane - membre de l'école Nikola Tesla
« J’ai remarqué que depuis que j’ai arrêté l’école, j’ai commencé à être créative, à dessiner, à bricoler, à faire des sculptures, à créer des baguettes Harry Potter ! Et c’est parce-que je peux écouter mes désirs que je saurai ce que je veux faire plus tard. Je n’ai pas encore d’idée fixe, mais je sais que ça sera créatif et que c’est grâce aux écoles démocratiques que je trouverai.«
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